A educação em Angola e os seus recuos resultantes do Orçamento Geral do Estado alocado ao sector da Educação

Armando Sangueve Sachitota; José Luís Sabonete  Calulo

doi:10.54580/R0601.01

Autores/as

Armando Sangueve Sachitota Escola Pedagógica da Universidade Cuito Cuanavale Autor/a https://orcid.org/0000-0003-0571-7513
José Luís Sabonete Calulo Escola Pedagógica da Universidade Cuito Cuanavale Autor/a https://orcid.org/0000-0002-1122-1322

DOI:

https://doi.org/10.54580/R0601.01

Palabras clave:

educación, inversión, valoración

Resumen

La educación en Angola ha pasado por momentos de avances y retrocesos, siendo este último el que ha estado condicionando el desarrollo y crecimiento deseable de este sector, en consecuencia el progreso del país. Pretendemos analizar, a través de la investigación bibliográfica, los avances versus retrocesos de la educación en Angola teniendo en cuenta la inversión que el Gobierno ha estado poniendo a disposición para esta área clave y decisiva para el desarrollo del país. Nuestro objetivo aquí no es exactamente dar una descripción detallada de todo el proceso educativo, sino llamar la atención sobre la inversión que se ha puesto a disposición para este sector clave. El análisis realizado mediante documentos de alguna legislación y otros documentos formales, demostró, que el país enfrenta serios problemas en la valorización de su sistema educativo, teniendo en cuenta la inversión que se ha destinado en esta área de conocimiento en comparación con la recomendada por la UNESCO.

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