Incidência do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 em instituições de ensino superior: percepção dos alunos da Universidade Técnica de Machala
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0401.08Palavras-chave:
ODS, Educação de Qualidade, Regressão Linear MúltiplaResumo
A educação baseada no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 traz diversas diretrizes para uma educação de qualidade, consistindo em metas e indicadores aplicados nas instituições de ensino superior para alcançar melhorias acadêmicas com visão de longo prazo, que podem beneficiar e aumentar a qualidade de vida da população. O objetivo desta pesquisa se concentra na avaliação da percepção dos alunos da Universidade Técnica de Machala, na província de El Oro, vinculando a trajetória acadêmica à sustentabilidade que a globalização exerce hoje. O tipo de pesquisa utilizada é descritiva com corte transversal, através de uma análise dos resultados que foram lançados através do uso do software estatístico Stata para obter um modelo econométrico de Regressão Linear Múltipla com dados extraídos de pesquisas direcionadas ao comunidade estudantil da Faculdade de Ciências Empresariais.
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