La Pedagogía de la diversidad. Perspectivas actuales

Resumen

Al siglo XXI han llegado, también, movimientos de ideas, que no se han convertido en tendencias, y que se unen a las que se han mencionado anteriormente como: el constructivismo (de diferentes, matices), el holismo ambientalista, el pensamiento complejo, la pedagogía crítica (con sus variantes) y la llamada pedagogía de la diversidad, entre otras polémicas, que ofrecemos en este estudio para su análisis crítico por la comunidad pedagógica nacional e internacional. Para enfrentar el mismo se han utilizado con conjunto de métodos de las investigaciones macrosociales y microsociales con énfasis en las cualitativas, favorecidas desde sus procedimientos metodológicos y la indagación científica. En el estudio se reflexiona sobre el papel de la Pedagogía de la diversidad como elemento aglutinador de la Inclusión educativa para enfrentar los cambios que se avecinan en la formación de los profesionales que requiere el siglo XXI.