Análise sobre o direito à educação na lei de base do sistema de educação e ensino n° 17/16 de 7/10/2016 e sua relação com a constituição de Angola

Celestino Piedade Chikela; Adriana Sofia Cacuassa Bento

doi:10.54580/R0102.12

Autores/as

Celestino Piedade Chikela Escola Superior Pedagógica do Bié Autor/a https://orcid.org/0000-0002-9523-6619
Adriana Sofia Cacuassa Bento Escola do Magistério Primário do Moxico Autor/a https://orcid.org/0000-0003-4104-5347

DOI:

https://doi.org/10.54580/R0102.12

Palabras clave:

Educación, Comparación, Constitución y Ley de Bases del Sistema de Educación y enseñanza

Resumen

Este artículo tiene como objetivo hacer una reflexión puntual, actual, activa y exigente para los creadores de educación en el siglo XXI, ya que nos permite comprender las políticas educativas que emanan del rector y los documentos guía del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un estudio comparativo entre la Constitución de Angola y la reciente Ley Básica del Sistema de Educación y Enseñanza de Angola, Ley 17/16 de 7 de octubre, que hace un análisis crítico-analítico de los puntos contenidos en ella. Es ideal para la práctica educativa angoleña. Se utilizaron métodos de análisis comparativo, analítico-sintético, inductivo-deductivo y documental para llegar a ellos. Los resultados muestran que existe una cierta distancia entre el ideal incorporado en los documentos del rector y lo que se materializa en la práctica educativa.

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