Cultural dimension of Medical Informatics
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0203.08Keywords:
Informatics culture, info technology, medical contextualizationAbstract
The cultural dimension of medical informatics is established from the existing dialectical unit with the systematization of informatics in health because health professionals acquire, from their culture an amount of knowledge, abilities, values and generalizations through informatics tools. At the same time, it permits the deepening in the use of each informatics tool of health informatics for further implementation. The dynamic of the formative process of health informatics is developed through a dual dialectic relationship: the first, between acquisition of medical info technological culture and the health contextualization of informatic culture, and the second, between computerized medical data management and the medical interpretation of the technological information which is synthetized in the systematization of health informatization from a medical informatic culture and the generalization of the medical info technology.
Downloads
References
Azucenil (2012). Informática aplicada en la Medicina. Disponible en: http://azucenit.blogspot.com/2012/03/informatica.html
Buzón Hernández, C.Y. (2017). Regularidades del proceso de enseñanza aprendizaje de la Salud Pública en la carrera de Medicina. Rev. Ciencias Médicas de Pinar del Río, 21(6): 780-790.
Caballero Francia, F y otros (2010). Informática en la Medicina. Disponible en: http://medicinainformatica.blogspot.com/2010/12/informatica-en-la-medicina.html
Danza, A y otros (2013). Medicina basada en evidencia en la formación de grado: experiencia de enseñanza en un laboratorio de habilidades clínicas. RevMédUrug, 29(1). 33-39
Gutiérrez Santisteban, E. (2011). Estrategia didáctica para la dinámica del proceso formativo de la Informática médica (Tesis de Doctorado, UO).
Gutiérrez Santisteban, E., Fernández Hernández, J.M., Tamayo Oliva, Y. C. (2012). Modelo para la dinámica del proceso salud-enfermedad. Memorias Convención Internacional de Salud Pública. Cuba Salud 2012. La Habana. Disponible en: http://www.convencionsalud2012.sld.cu/index.php/convencionsalud/2012/paper/viewFile/485/219
Gutiérrez Santisteban, E., Martinell Ríos, M. R., & Pedroso Monterrey, M. (2019). Análisis histórico tendencial del proceso formativo de la informática médica en Cuba. RAC: Revista Angolana De Ciências, 1(2), 348 – 365.
Monteagudo Romero, J. (2010). Qué es y qué no es la Medicina Basada en Pruebas. La información médica y sus problemas. Atención primaria en la red. Disponible en: http://docplayer.es/5701013-Articulo-mbe-que-es-y-que-no-es-la-medicina-basada-en-pruebas.html
Olivares Louhau, E. M. y otros (2016). Particularidades proceso enseñanza-aprendizaje 4to año de medicina en Caumatología. Rev. MEDISAN, 20(4).
Salas Perea, R.S., Salas Mainegra, A. (2014). Educación médica contemporánea. Retos, procesos y metodologías. Universidad de Santander.
Salas Perea, R.S., Salas Mainegra, A. (2017). Modelo Formativo del Médico Cubano. Bases teóricas y metodológicas. La Habana: Editorial Ciencias Médicas;
Sánchez Calas, J (2006). La Medicina Basada en Evidencias (MBE). En: El Informacionista clínico en el ámbito Biomédico. Serie Bibliotecología y Gestión de Información.
Sánchez Mansolo A, Martín Díaz O (2007). Informática en Atención Primaria de Salud. En: Medicina General Integral. Salud y Medicina. 2da ed. (pp. 677-86). Ciudad de La Habana: Editorial Ciencias Médicas;
Sánchez Santos, L., Amaro Cano, M., Cruz Álvarez, N., Barriuso Andino, A (2004). Introducción a la Medicina General Integral. La Habana: Editorial Ciencias Médicas.
Torricella Morales, R., Lee Tenorio, F., Carbonell De La Fé, S. (2008). Infotecnología: la cultura informacional para el trabajo en la Web [CD-ROM]. Ciudad de La Habana: Editorial Universitaria.
Valenzuela, J. I. (2016). Informática en salud. Memorias XXIV Congreso Colombiano de Medicina Interna. Disponible en: http://www.actamedicacolombiana.com/anexo/articulos/2016/03S-2016-11.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.






















