A problemática da ciência aberta e a avaliação da ciência em Angola
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0203.01Resumo
see text
Downloads
Referências
Alhambra Declaration (2010). Alhambra Declaration. Available from: https://blog.rcaap.pt/2010/06/12/declaracao-do-alhambra/
Angola. (2020). Decreto Presidencial 121/20 de 27 de Abril. Aprova o regulamento de avaliação de desempenho do docente do Subsistema do Ensino Superior. Luanda: Imprensa Nacional
Artigas, W. e Gungula, E.W. (2020). Gestión de revistas a través de OJS: Experiencia de éxito Angolana. e-Ciencias de la Información, 10(1). doi: 10.15517/eci.v10i1.39771.
Berlin declaration (2003). Berlim Declaration. Available from: https://openaccess.mpg.de/Berlin-Declaration.
Bethesda Statement (2003). Bethesda Statement on Open Access Publishing. Available from: http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/bethesda.htm.
BOAI (2002). Budapest Open Access Initiative. Budapeste. Available from: https://www.budapestopenaccessinitiative.org/boai-10-translations/portuguese-brazilian-translation.
Caballero-Rivero, A.; Sanchez-Tarrago, N. & Santos, R. N. M. dos. (2019). Práticas de Ciência Aberta da comunidade acadêmica brasileira: estudo a partir da produção científica. Transinformação, 31, e190029. https://doi.org/10.1590/2318-0889201931e190029.
Cátedra Libre Ciencia, Política y Sociedad. (2019). La evaluación en ciencia y tecnología en Argentina. Ciencia, tecnología Y política, 2(3), 025. https://doi.org/10.24215/26183188e025.
Declaração do México (2017). Declaração do México em Favor do Ecossistema Latino-Americano de Acesso Aberto Não Comercial. Cidade do México. Disponível em: http://www.accesoabiertoalyc.org/declaracion-mexico-pt/
DORA (2018). Declaration on Research Assessment. Good practices. San Francisco: DORA. Available from: https://sfdora.org/read/pt-br/.
Santos, S. M., e Nassi-Calò, L. (2020). Gestão editorial: tendências e desafios na
transição para a ciência aberta. Em Silveira, L. e Silva, F. C. C. (org) (pp. 18-55). https://doi.org/10.5007/978-65-87206-08-0
Sousa, J. B. M.; Lussinga, A.; Delfino, B. Ch.; Robalo, A. A. P. (2020) A publicação científica. Um desafio para as universidades angolanas. Em Gungula, E. W.; Suarez, W. y Artigas, W. (eds). Investigar para Educar: Visões sem fronteiras. Universidade Óscar Ribas/High Rate Consulting. Angola. DOI: https://doi.org/10.38202/Inv.educ.7
Vasen, F., & Lujano Vilchis, I. (2017). Sistemas nacionales de clasificación de revistas científicas en América Latina: tendencias recientes e implicaciones para la evaluación académica en ciencias sociales. Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, 62(231), 199-228. http://dx.doi.org/10.1016/S0185-1918(17)30043-0
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
